P.4. Une séquence pédagogique

Salut à tous!

Dans ce post, je présente le quartier projet. Le projet consiste à faire une séquence pédagogique dans laquelle nous utilisons les ressources avec lesquelles nous avons travaillé pendant le cours. Notre session est conçue pour une durée d'environ 40 minutes au cours de laquelle nous allons travailler les animaux.
Notre session, c'est pensé pour une durée de 40 minutes, dans laquelle nous allons travailler sur les animaux.
Nous allons commencer par une session TPR. Nous allons continuer avec un jeu de mimique, et renforcer le vocabulaire appris.
Nous lirons le conte de: "La souris Sophie a peur" et nous continuerons avec un jeu: le lotto.

C'est notre présentation

Notre session TPR:





J'espère que ca vous plait.

P.3. TPR

Salut à tous!

Dans ce post, je présente le troisième projet. Le projet consiste à faire une session TPR et trois jeux dans lesquels nous utilisons le vocabulaire utilisé lors de la sesión pécédente.  Le vocabulaire utilisé a été des verbes liés au sport. Les juex que nous avons choisis pour pratiquer le vocabulaire du sport sont: mimique, domino et lynx.

C'est notre présentation

J'espère que ca vous plait.

P.2 Ce Nöel est déjà prêt

Salut à tous!

Dans ce post, je présente le deuxiène projet. Le projet consiste à faire une chanson.

J'espère que vous aimez notre chanson.

P.1 La souris Sophie a peur.

La souris Sophie a peur.

Salut à tous!

Dans ce post, je présente le premier projet. Le projet consiste à faire une histoire. Mes collègues de travailler et moi avons décidé de faire une vidéo avec maironetas et notre voix .

J'espère que vous aimez notre histoire

P.4 Une super soirée.

Salut à tous!

Dans ce post, je présente mon quatrième projet de cours de français. Le projet consiste à présenter un hôtel, choisissez un bon restaurant, chaque menbre du groupe choisit le menu et achète les meilleurs costumes. Nous avons fait une présentaton en prezi.

Une super soirée

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Comment vous êtes-vous organisé(e) pour réaliser ce projet?

En primer lugar creamos un grupo de Whatssap para decidir y llegar a un acuerdo de cual era la mejor manera para llevar a cabo este proyecto. Decidimos crear un Drive para compartir toda la información. Una vez que teníamos la información, creamos un prezi colaborativo en donde fuimos añadiendo todas las partes. Entre todas decidimos cuál era el mejor hotel y restaurante más adecuado. Por último, de forma individual cada una de nosotras eligió su ropa y su menú.

Avez-vous éprouvé des difficultés? Lesquelles?

Una de las dificultades con las que nos encontramos fue la incompatibilidad horaria por lo que no pudimos quedar fisicamente ningún día, pero lo solucionamos al ponernos de acuerdo y dividirnos el trabajo correctamente en Drive. En cuanto a encontrar hotel y restaurante queríamos que quedaran uno próximo al otro por lo que nos costó realizar la búsqueda al no conocer el sitio, fuimos probando a través de Google Maps.

Qu’est-ce que vous avez appris grâce à ce projet?

Aprendimos mucho vocabulario nuevo relacionado con la comida, la ropa, direcciones... 

Al buscar en páginas en francés. también nos vamos acostumbrando a realizar búsquedas en otro idioma. Además al realizar trabajos con gente con la que nunca has trabajado aprendemos a trabajar y  organizarnos de forma diferente al no tener  la misma confianza. 

Quel est ton avis général sur le projet?

Nuestra opinión es positiva. Consideramos que aprender a buscar hoteles y restaurantes en otro país nos puede servir para aplicar en nuestra vida real. Además el aprendizaje de nuevo vocabulario nos viene muy bien para seguir avanzando en francés. No tuvimos ningún problema para organizarnos y  cada una de nosotras aportó su parte.

P.3 Un petit chez soi.

Salut à tous!

Dans ce post, je présente mon troisième projet de cours de français. Le projet consiste à choisir entre tous les membres du groupe une ville francophone et chacun à choisir une chambre et dé corer notre appatement parmi tous.

Notre appartement

Notre appartement Poitiers Nous choisissons un appartement à Poitiers, France. L'appartement est sur la Rue de la Gibauderie. L'appartement est situé dans le troisième étage d'un bâtiment de 3 étages. Nous payons un loyer de six cent soixante-dix euros, plus un dépôt de garantie de six cent cinq euros.

Comment vous êtes-vous organisé(e) pour réaliser ce projet?

Creamos un grupo de WhatsApp, para organizarnos y ver como íbamos a realizar el proyecto. Después, quedamos para buscar diferentes apartamentos y escoger el que mejor se ajustaba a lo que queríamos, y creamos un Drive con las diferentes opciones, hasta escoger una. Una vez lo tuvimos, cada una fue subiendo los muebles de su habitación, y de las zonas comunes al Drive, para posteriormente crear un Prezi, donde incluimos toda la información. Por último practicamos la pronunciación.

Siempre estuvimos en contacto mediante WhatsApp para comentar dudas, cómo hacerlo, cuándo podíamos quedar...

Avez-vous éprouvé des difficultés? Lesquelles?

Principalmente  el vocabulario, que tuvimos que buscar en el Wordreference y comparar.

Qu’est-ce que vous avez appris grâce à ce projet?

A utilizar el prezi classic por que nos parecia mejor opción para la presentación de este proyecto, todo el vocabulario referente a partes de la casa, mobiliario, conocer zonas de Francia nuevas para nosotras,..

Quel est ton avis général sur le projet?

Este proyecto nos ha ayudado  a conocer más vocabulario y a describir como es nuestra casa.  A pesar de los distintos niveles que hay en el grupo, todas vamos aprendiendo algo y nos ayudamos unas a otras.

P.2 Le Portrait D'un inconnu.

Salut à tous!

Dans ce post, je présente mon deuxième projet de cours de français. Le projet consiste à décrire une personne réel ou inventée. Nous avons fait une présentation en prezi.

PROJET 2

PROJET 2

1. Comment vous êtes-vous organisé(e) pour réliser ce projet?

Para realizar este proyecto nos hemos organizado bastante bien, a través del WhatsApp nos hemos puesto en contacto, ya que por problemas de horatios y que no vivimos en la misma ciudad, nos era muy díficil quedar en persona. Cada una ha escrito en un documento de Google Drive la descripción de su personaje y mediante una cadena hemos decidido quién sería la encargada de leer cada descripción.

Cristina nos dio la idea de utilizar una aplicación que le comentaron para hacer nuestros personajes. La aplicación es Bitmoji.

2. Avez-vous éprouvé des difficultés? Lesquelles?
Tuvimos dificultades, sobre todo a la hora de quedar para realizar el trabajo, ya que tenemos distintos horarios y vivimos en diferentes ciudades. Aún así, pudimos resolverlo a través de la utilización de Drive y de Whatsapp para comunicarnos y para llevar un seguimeinto del trabajo conjunto.
Otras dificultdes que nos surgieron son el vocabulario y que no se nos ocurría cómo representar nuestro personaje, hasta que Cristina nos dio la idea del Bitmoji.

3. Qu'est-ce que vous avez appris grâce à ce projet?
Gracias a este proyecto hemos aprendido a describir una perosna. Hemos tenido contacto con personas de la clase con las que nunca habíamos trabajado y hemos aprendido a utilizar una aplicación nueva como es el Bitmoji.

4. Quel est ton avis général sur le projet?
Este proyecto en general, nos ayuda a conocer más vocabulario y a poder enfrentarnos a describir una persona a la que necesitemos encontrar. A pesar de los distintos niveles que hay en el grupo y en el aula, vemos que a medida que vamos aprendiendo más vocabulario en la clase, podemos defendernos cada vez un poquito más en este idioma.
La formación de grupos e esta asignatura nos da la oportunida de colaborar y conocer el resto de compañeras de la clase y no siempre tomaar los mismos grupos.